晚上吃完饭，我和闺女一起去跑步。跑累了，我们坐在河边的石凳上休息。闺女抬起头望着星空对我说：妈妈，为什么我找不到北斗星呢？我说：因为这的灯光太亮了，减弱了星星的光芒。如果在一个比较黑而且又空旷的地方，就能看到。闺女看了看周围的楼房和不远处闪烁的霓虹，显出了失望的表情。于是我给她讲起了我小时候上自然课的情形。
那时候，我校从不偏重主科而忽略其他学科，每一科都上的极为认真。给我印象最深的是自然课。老师上课布置作业，要我们在冬至前后记录一周的日出日落时间。第一天，我和小组的同学们起了一个大早，拿着手电筒跑了很远的路，来到一片空旷的田野里，等待着地平线上的一丝亮光的出现。
谁想到上课时和其他组的同学一核对，比人家晚了大约十分钟！
原来虽然我们组在空旷的田野里观察，我们以为远处看到的就是地平线，其实是一片矮树。而别的组是登上房顶观察的。
吸取了第一天的教训，我们提前准备好梯子，第二天也爬上了屋顶。寒风呼呼的刮着，把我们冻得手脚麻木，没有一个人喊辛苦。果然登得高望得远，眼前没了一点障碍。当太阳刚刚钻出地平线的一霎那，我们就迅速看表记下了时间。几个同学喜滋滋地从梯子上下来时，还碰掉了人家屋顶的两片瓦。
还有一次是观察秋季的星空。我们拿着自然书上的秋季星空图，仰着头望着星空，看看和我们书上的是否一样，找出几个星座的位置。我们的脖子都酸了，什么也没找到。其中一个同学说他家有个望远镜，是他哥哥当兵时用的。我们根本不管它是军事望远镜还是天文望远镜，都让他回家去拿。
那个同学不一会就把望远镜拿来了。我端起望远镜，哇！眼前的东西一下子放大了好多。我惊叫起来：快看月亮啊，它的边缘是凹凸不平的，我都能看到环形山了！其他同学听到我的喊声，都争着要看。就这样，什么星空、星座，我们根本没理会。最后我们是唱着“月亮走我也走”回家的。
